Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
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Medico Chirurgo
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Psichiatria
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Educatore Professionale
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Educatore Professionale
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Educatore Professionale
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Medico Chirurgo
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Psicoterapia
Docenti
Nome |
Cognome |
Qualifica |
CRISTINA |
BONUCCHI |
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ANNA |
BOVET |
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PAOLA |
CARBONE |
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LUCIA |
CHIAPPINELLI |
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ADRIANA |
MALTESE |
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FILIPPO MARIA |
MOSCATI |
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FRANCESCA MARIA |
NATALI |
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GAIA |
PETRAGLIA |
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ARIANNA |
TERRINONI |
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MARIA KATIUSCIA |
ZERBI |
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Responsabili Scientifici
Nome |
Cognome |
Qualifica |
CRISTIANO |
CURTO |
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Obiettivo formativo
2 - Linee guida - protocolli - procedure
Acquisizione competenze tecnico-professionali
Scopo Del Corso: Il Ciclo Di Seminari Vuole Sottolineare L’Importanza E Le Diverse Sfaccettature Delle Dinamiche Che L’Adolescente Mette In Atto Con Il Proprio Corpo, Approfondendo Tutti I Diversi Aspetti Di Interazione
Acquisizione competenze di processo
Il Filo Conduttore Dei Seminari Riguarda Il Rapporto Che L’Adolescente Di Oggi Intrattiene Con Il Proprio Corpo, Da Sempre Teatro Di Sperimentazioni, Scoperte, Ma Anche Di Drammatici Attacchi, Come Nelle Situazioni Autolesive, Di Rapporti Con Le Sostanze, Di Disturbi Del Comportamento Alimentare, Di Tentati Suicidi. La Pubertà Attiva Quello Che Guitton Definisce Il Pubertario, Inteso Come Il Lavoro Somato-Psichico Che Si Attiva A Partire Dalla Trasformazione Del Corpo, Il Corpo Diventa Così Elemento Da Scoprire, Reinventare, Nei Suoi Nuovi Funzionamenti E Nel Rapporto Con L’Altro Che Passa Dall’Autoerotismo Alla Scoperta Dell’Oggetto Complementare.
Acquisizione competenze di sistema
Seminari Sui Corpi Non Potevano Non Prendere In Considerazione I “Corpi Virtuali” E Di Come L’Adolescente Di Oggi Utilizza La Rete Come Palcoscenico Per Mettere In Gioco, In Senso Costruttivo O Patologico, Parti Di Sé.
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