Si tratta di un Progetto Formativo Aziendale (PFA)?
No
L'evento si svolge all'estero?
No
L'evento tratta argomenti inerenti l'alimentazione della prima infanzia?
No
Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
Tutte Le Professioni
Tutte Le Professioni
Docenti
Nome
Cognome
Qualifica
SABRINA
CATTANEO
ILARIA
DI GIUSTO
ANTONIO
FALCONE
LAURA
GIUNCHI
LARA
MOTTA
Responsabili Scientifici
Nome
Cognome
Qualifica
SABRINA
CATTANEO
Obiettivo formativo
12 - Aspetti relazionali e umanizzazione delle cure
Acquisizione competenze di processo
Questa Formazione Consente Di Acquisire Le Nozioni Richieste Per Comprendere A Fondo, Praticare E Applicare La Mindfulness A Livello Personale E Professionale, Attraverso Un Lavoro Educativo Ed Esperienziale, E Di Comprenderne La Rilevanza E Le Potenzialità In Ambito Terapeutico Della Pratica Della Consapevolezza. La Formazione Consente Di Acquisire Contemporaneamente Gli Strumenti Utili Per Applicare La Consapevolezza Per Se Stessi, Nella Relazione Con Il Paziente E Nel Percorso Terapeutico.
Il provider dichiara di essere in possesso del consenso scritto alla pubblicazione
dei dati personali dei soggetti inseriti nell’evento ECM ai sensi e per gli effetti del D. lgs. N.196/2003
Si
Quota Partecipazione:
€ 169.00
Numero di Partecipanti:
2000
Crediti Assegnati:
50
Verifica Presenza dei Partecipanti:
-
Verifica Apprendimento dei Partecipanti:
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabile della Segreteria Organizzativa
Nome
LUIGINA
Cognome
FREGONESE
Contatti Segreteria Organizzativa
Email
*******@QIBLI.IT
Telefono
**********
Sponsor & Partners
L'evento è Sponsorizzato?
No
Sono Presenti Altre Forme di Finanziamento?
No
L’evento è sponsorizzato, in deroga a quanto stabilito dal comma 4 dell’art. 13 del DM 82/2009,
da aziende interessate agli alimenti per la prima infanzia?
No
L'evento è si avvale di partners?
Si
Nome Partners:
MEDIACOM SRL
Tipologia evento FAD
CORSI / VIDEOCORSI ONLINE SU APPOSITE PIATTAFORME DI LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) - E-LEARNING