Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
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Tutte Le Professioni
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Tutte Le Professioni
Docenti
Nome |
Cognome |
Qualifica |
CLAUDIA |
CHIAPPINI |
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DARIO |
INTAGLIATA |
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EMANUELE |
ZEPPONI |
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Responsabili Scientifici
Nome |
Cognome |
Qualifica |
ERIKA |
FELICI |
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Obiettivo formativo
22 - Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali
Acquisizione competenze tecnico-professionali
Comprendere I Principi Fondamentali Del Metodo Aba, Inclusi Rinforzo Positivo, Shaping, Prompting, E Fading. Essere In Grado Di Analizzare Comportamenti Problematici Utilizzando I Concetti Dell'aba, Identificando Antecedenti E Conseguenti Che Influenzano Il Comportamento.
Acquisizione competenze di processo
Capacità Di Sviluppare Piani Di Intervento Individualizzati Basati Sulle Principali Tecniche Dell'aba Per Affrontare Comportamenti Problematici E Promuovere Comportamenti Appropriati. Essere In Grado Di Implementare Correttamente Le Procedure E Le Tecniche Del Metodo Aba In Contesti Reali, Inclusa La Raccolta Dati Accurata E La Gestione Dell'ambiente Di Apprendimento.
Acquisizione competenze di sistema
Saper Valutare L'efficacia Degli Interventi Aba Attraverso La Raccolta Sistematica Dei Dati E L'adattamento Delle Strategie In Base Alle Risposte Individuali. Essere In Grado Di Collaborare Con Altri Professionisti (Psicologi, Educatori, Terapisti Occupazionali, Ecc.) Per Integrare L'approccio Aba In Programmi Di Intervento Più Ampi.
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