IL PERCORSO DI PRESA IN CARICO: VALUTAZIONE E AVVIAMENTO AGLI STRUMENTIE STRATEGIE EFFICACI PER APPRENDERE

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Provider:
COOPERATIVA SPAZIO IRIS FORMAZIONE
Id:
449236
Professione:
Tutte Le Professioni
Edizione:
1a
Tipologia:
FAD
Email:
**********@anastasis.it
Data inzio:
30/05/2025
In arrivo
Data fine:
31/12/2025
Prezzo:
€ 110.00
Ore:
9.00
Crediti:
9.00
Telefono:
**********
Tempo rimasto:
Id Provider
4995
Ragione Sociale
Cooperativa Spazio Iris Formazione
Periodo Svolgimento
Data Inizio
30/05/2025
Data Fine
31/12/2025
Durata effettiva dell'attività formativa
h 9.00
Si tratta di un Progetto Formativo Aziendale (PFA)?

No

L'evento si svolge all'estero?

No

L'evento tratta argomenti inerenti l'alimentazione della prima infanzia?

No

Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
Docenti
Nome Cognome Qualifica
NELLIA ARCIUOLO
ELISA CARLI
GIOVANNA CIALDINI
Responsabili Scientifici
Nome Cognome Qualifica
ELISA CARLI
Obiettivo formativo
3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura
Acquisizione competenze tecnico-professionali
Dopo La Diagnosi La Famiglia Necessita Di Essere Guidata A Livelloinformativo (Legge 170/2010, Pdp, Libri Digitali, Strumenti Compensativi,Ecc.) E Sostenuta A Livello Emotivo Rispetto All'accettazione Dellecaratteristiche Di Apprendimento Specifiche Del Proprio Figlio. Questopercorso Nasce Dalla Necessità Di Comprendere Al Meglio I Bisognidella Famiglia E Dello Studente Dopo Aver Ricevuto La Diagnosi, Percreare Un Progetto Psicoeducativo Condiviso E Porre Le Basi Per Unmetodo Di Studio Maggiormente Efficace Attraverso Un Avviamentograduale Agli Strumenti Compensativi E A Strategie Efficaci Perapprendere. Il Corso Ha L'obiettivo Di Descrivere Gli Incontri Checaratterizzano Un Percorso Di Presa In Carico Iniziale Attraversol’Avviamento All’Uso Degli Strumenti Compensativi.
Acquisizione competenze di processo
Attraverso Momenti Di Attività Laboratoriale In Coppia, Con L'utilizzo Disoftware Compensativi, Si Ragionerà Su: - Come Gestire Il Primocolloquio Con La Famiglia, - Come Strutturare I Primi Incontri Con Lostudente, - Come Comprendere Il Suo Stile Di Apprendimento E Proporrestrategie Di Studio Adatte Alle Sue Caratteristiche, - Come Pianificare Eorganizzare Lo Studio, - Come Avviare Lo Studente All’Uso Deglistrumenti Compensativi, - Come Restituire Alla Famiglia Ciò Che È Emersocon Il Ragazzo Durante Il Percorso, - Come Scegliere Le Tappesuccessive Del Percorso Di Presa In Carico Per Accompagnare Lostudente Verso L’Autonomia, All’Interno Di Un Progetto Psicoeducativo.
Acquisizione competenze di sistema
Si Ragionerà Su Come Affrontare Percorsi Di Presa In Caricostrutturati Attraverso Attività Concrete Che Possono Offrire Unvalido Supporto Per Chi Lavora Con Minori Affetti Da Disturbo Specificodell’Apprendimento. Verranno Presentate Molteplici Attività Conobiettivi E Modalità Di Lavoro Specifiche.
Il provider dichiara di essere in possesso del consenso scritto alla pubblicazione dei dati personali dei soggetti inseriti nell’evento ECM ai sensi e per gli effetti del D. lgs. N.196/2003
Si
Quota Partecipazione:
€ 110.00
Numero di Partecipanti:
500
Crediti Assegnati:
9
Verifica Presenza dei Partecipanti:
-
Verifica Apprendimento dei Partecipanti:
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabile della Segreteria Organizzativa
Nome
ANDREA
Cognome
USTILLANI
Contatti Segreteria Organizzativa
Email
**********@ANASTASIS.IT
Telefono
**********
Sponsor & Partners
L'evento è Sponsorizzato?
No
Sono Presenti Altre Forme di Finanziamento?
No
L’evento è sponsorizzato, in deroga a quanto stabilito dal comma 4 dell’art. 13 del DM 82/2009, da aziende interessate agli alimenti per la prima infanzia?
No
L'evento è si avvale di partners?
Si
Nome Partners:
ANASTASIS SOC. COOP SOCIALE
Tipologia evento FAD
FORMAZIONE A DISTANZA CON USO DI MATERIALI CARTACEI
Autoapprendimento con Tutoraggio?
No
Data Inizio:
30/05/2025
Data Fine:
31/12/2025
Durata effettiva dell'attività formativa:
h 9

COOPERATIVA SPAZIO IRIS FORMAZIONE

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