Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
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Educatore Professionale
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Educatore Professionale
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Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
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Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
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Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Medico Chirurgo
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Oftalmologia
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Fisioterapista
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Fisioterapista
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Ortottista/Assistente Di Oftalmologia
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Ortottista/Assistente Di Oftalmologia
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Fisioterapista
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
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Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
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Educatore Professionale
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Podologo
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Ortottista/Assistente Di Oftalmologia
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Terapista Occupazionale
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Logopedista
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Logopedista
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
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Terapista Occupazionale
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Terapista Occupazionale
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Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
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Iscritto Nell’Elenco Speciale Ad Esaurimento
Docenti
Nome |
Cognome |
Qualifica |
ALESSANDRO |
FORNERIS |
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Responsabili Scientifici
Nome |
Cognome |
Qualifica |
ALESSANDRO |
FORNERIS |
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Obiettivo formativo
18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Acquisizione competenze tecnico-professionali
Conoscenza Di Elementi Teorici Sulla Scrittura E Sulla Documentazione Professionale. Ricerca Di Una Nomenclatura Condivisa Dei Documenti Tipici Della Scrittura Professionale. Capacità Di Analisi Dei Documenti In Relazione Alla Loro Natura E Ai Requisiti Che Devono Avere Per Essere Realmente Comunicativi. Capacità Di Riconoscere Gli Errori Più Comuni Che Vengono Fatti Quando Si Scrive Per Professione E Conoscenza Degli Strumenti Necessari Per La Loro Correzione. Capacità Di Scrivere Documenti Realmente Efficaci E Capaci Di Raccontare In Modo Comprensibile La Storia Delle Persone Di Cui Riferiscono. Comprensione Del Valore E Del Potere Delle Parole Usate Per Professione E Del Fatto Che Da Ciò Che Si Scrive Potrebbe Dipendere Parte Del Percorso Di Cura Delle Persone. Conoscenza E Padronanza Di Alcuni Codici Del Linguaggio Professionale Anche In Relazione Alla Collaborazione Con Le Altre Figure Professionali.
Acquisizione competenze di processo
Il Corso Si Propone Di Fornire Elementi Teorici, Spunti Di Riflessione E Di Analisi Sulla Scrittura, Sulla Documentazione Professionale E Sui Testi Che Gli Operatori Della Cura E Della Riabilitazione Scrivono Per Mestiere. Verranno Forniti Strumenti E Metodologie Per Muoversi Con Competenza In Questo Campo Con L’Idea Che La Scrittura Del ‘Caso’ Possa Essere Utilizzata Come Vera E Propria Strategia Di Ricerca All’Interno Delle Professioni Di Cura.
Acquisizione competenze di sistema
Si Lavorerà Sulla Competenza Del Saper Scrivere Con Attenzione Al Linguaggio Utilizzato Dai Professionisti Per Descrivere Le Storie Delle Persone Di Cui Si Occupano, E Durante Il Quale Si Andrà Alla Ricerca Di Codici Comuni Alle Diverse Aree Di Intervento E Ai Diversi Contesti In Cui Si Dispiega Il Lavoro Di Cura.
Il provider dichiara di essere in possesso del consenso scritto alla pubblicazione
dei dati personali dei soggetti inseriti nell’evento ECM ai sensi e per gli effetti del D. lgs. N.196/2003