Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
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Medico Chirurgo
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Psichiatria
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Educatore Professionale
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Educatore Professionale
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Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
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Terapista Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva
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Medico Chirurgo
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Neuropsichiatria Infantile
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Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
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Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
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Medico Chirurgo
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Pediatria
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Infermiere Pediatrico
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Infermiere Pediatrico
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Medico Chirurgo
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Neurologia
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Pediatria (Pediatri Di Libera Scelta)
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Medicina Generale (Medici Di Famiglia)
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Medico Chirurgo
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Psicoterapia
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Terapista Occupazionale
-
Terapista Occupazionale
Docenti
Nome |
Cognome |
Qualifica |
LUNA |
BUCCIROSSI |
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VIRGINIA |
GIANNOTTI |
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MARCO |
GIUSTI |
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LUDOVICA |
GRASSI |
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Responsabili Scientifici
Nome |
Cognome |
Qualifica |
SALVATORE |
GRIMALDI |
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Obiettivo formativo
3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura
Acquisizione competenze tecnico-professionali
I Partecipanti Acquisiranno Conoscenze Relative Alle Caratteristiche Dell'esperienza Sensoriale Acustica, Sin Dalle Primissime Fasi Della Vita. Rifletteranno Altresì Sulla Molteplici Variabili Non-Verbali Che Determinano La "Qualità” Della Comunicazione Interpersonale Acustica, In Particolare Nello Spazio Terapeutico, Come Il Timbro Della Voce, Il Ritmo, La Velocità, Etc . Si Cercherà Di Favorire Una Maggiore Capacità Di Osservare, Ascoltare E Dare Senso Alle Diverse Qualità E Ai Meccanismi Di Funzionamento Della Comunicazioni Di Tipo Non-Verbale Acustica E Musicale. Inoltre Si Proporranno Questioni Di Tecnica Psicoterapeutica, Che Hanno A Che Fare Con L’Utilizzo “Trasformativo” Delle Proprie Risposte Controtransferali Di Tipo “Uditivo” O “Musicale” All’Interno Del Lavoro Con Bambini Ed Adolescenti.
Acquisizione competenze di processo
I Partecipanti Lavoreranno Sulle Diverse Modalità Con Cui Il Terapeuta Può Utilizzare E Trasformare Le Esperienze Sensorial E Le Tracce Mnemoniche Non-Verbali Di Tipo Acustico Che Emergono Nel Lavoro Con Pazienti Gravi, Quali Bambini Apparentanti Allo Spettro Autistico, Oppure Anche Nel Lavoro Con Un Gruppo Di Adolescenti Gravemente Deprivati. In Particolare, Si Centrerà L’Attenzione Su Come La Capacità Di Ascolto Di Tali Tracce Non-Verbali, Permetta L’Accesso A Esperienze “Non-Vissute”, Memorie Procedurali E A Meccanismi Di Ripetizione Ed Imitazione Ed Altri Processi, Che Ancora Non Hanno Raggiunto Una “Rappresentatività Psichica”.
Il provider dichiara di essere in possesso del consenso scritto alla pubblicazione
dei dati personali dei soggetti inseriti nell’evento ECM ai sensi e per gli effetti del D. lgs. N.196/2003