TEST DI VALUTAZIONE DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO, DALLA VALUTAZIONE MULTIDISCIPLINARE AL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO (PDP)

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Provider:
STUDIO RIPSI - STUDIO ASSOCIATO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA
Id:
414425
Professione:
Logopedista, Medico Chirurgo, Psicologo
Edizione:
1a
Tipologia:
FAD
Email:
****@studioripsi.it
Data inzio:
28/09/2024
Scaduto
Data fine:
10/11/2024
Prezzo:
€ 840.00
Ore:
56.00
Crediti:
50.00
Telefono:
**********
Tempo rimasto:
Id Provider
6162
Ragione Sociale
Studio Ripsi - Studio Associato Di Psicologia E Psicoterapia
Periodo Svolgimento
Data Inizio
28/09/2024
Data Fine
10/11/2024
Durata effettiva dell'attività formativa
h 56.00
Si tratta di un Progetto Formativo Aziendale (PFA)?

No

L'evento si svolge all'estero?

No

L'evento tratta argomenti inerenti l'alimentazione della prima infanzia?

No

Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
Docenti
Nome Cognome Qualifica
ROBERTA CORCELLA
TANIA FURINI
CATERINA PUNTIERI
MARTA SCIUCCATI
Responsabili Scientifici
Nome Cognome Qualifica
TANIA FURINI
Obiettivo formativo
18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Acquisizione competenze tecnico-professionali
Saranno Quindi Presentati Gli Strumenti Più Idonei Per Valutare La Tipologia E L’Entità Disfunzionale Dei Dsa 1 Sia In Età Evolutiva Che Nell’Adulto. Completeranno La Formazione Momenti Dedicati Alla Neuropsicologia Dello Sviluppo, Utili Per I Loro Risvolti Scientifici Nell’Approccio Clinico Ai Dsa.
Acquisizione competenze di processo
Verrà Posta Attenzione Alla Presenza Di Deficit A Carico Dell’Attenzione E Delle Funzioni Esecutive E Forniti Gli Strumenti Per La Diagnosi Di Questo Disturbo (Adhd) Dell’Età Evolutiva Ed Anche Nel Giovane E Nell’Adulto, Come Disturbi Isolati E, Ancora Una Volta, In Comorbidità Con I Dsa.
Acquisizione competenze di sistema
Si Propone Di Fornire Ad Ogni Partecipante Le Tecniche E Gli Strumenti Necessari – E Maggiormente Accreditati Dalla Letteratura – Al Fine Di Renderlo Autonomo Nel Progettare E Realizzare Interventi Di Potenziamento Delle Abilità, E Nel Fornire Indicazioni Concrete A Insegnanti E/O Genitori Sulle Attività Adatte Alla Situazione Specifica Del Figlio O Dell’Alunno.
Il provider dichiara di essere in possesso del consenso scritto alla pubblicazione dei dati personali dei soggetti inseriti nell’evento ECM ai sensi e per gli effetti del D. lgs. N.196/2003
Si
Quota Partecipazione:
€ 840.00
Numero di Partecipanti:
3000
Crediti Assegnati:
50
Verifica Presenza dei Partecipanti:
-
Verifica Apprendimento dei Partecipanti:
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Responsabile della Segreteria Organizzativa
Nome
ALESSANDRA
Cognome
AMATO
Contatti Segreteria Organizzativa
Email
****@STUDIORIPSI.IT
Telefono
**********
Sponsor & Partners
L'evento è Sponsorizzato?
No
Sono Presenti Altre Forme di Finanziamento?
No
L’evento è sponsorizzato, in deroga a quanto stabilito dal comma 4 dell’art. 13 del DM 82/2009, da aziende interessate agli alimenti per la prima infanzia?
No
L'evento è si avvale di partners?
No
Tipologia evento FAD
CORSI IN DIRETTA SU PIATTAFORMA MULTIMEDIALE DEDICATA (AULA VIRTUALE, WEBINAR) - FAD SINCRONA
Autoapprendimento con Tutoraggio?
Si
Data Inizio:
28/09/2024
Data Fine:
10/11/2024
Durata effettiva dell'attività formativa:
h 56

STUDIO RIPSI - STUDIO ASSOCIATO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA

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