Professioni alle quali si riferisce l'evento formativo
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Tutte Le Professioni
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Tutte Le Professioni
Docenti
Nome |
Cognome |
Qualifica |
VALERIO |
DE LORENZO |
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ARMIDA |
MUCCI |
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LUCA |
PINGANI |
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Responsabili Scientifici
Nome |
Cognome |
Qualifica |
VALERIO |
DE LORENZO |
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DONATELLA |
USSORIO |
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Obiettivo formativo
18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Acquisizione competenze tecnico-professionali
Il Progresso Della Scienza Dipende Anche Dalla Capacità Di Comunicare In Modo Chiaro, Appropriato Ed Efficace I Risultati Di Studi, Progetti, Ricerche. La Divulgazione Scientifica Influisce Sull’Applicazione Dei Dati Di Outcomes All’Interno Dei Servizi E Della Pratica Professionale, Secondo Le Buone Pratiche.
Acquisizione competenze di processo
Redigere E Pubblicare Un Articolo Per Una Rivista Scientifica È Un Processo Strutturato E Complesso Che Richiede Formazione Specifica, Sia Che Si Tratti Di Un Progetto, Di Una Ricerca O Una Revisione Della Letteratura. Generalmente, Questo Argomento Non Viene Affrontato Nei Corsi Universitari Di Base, Ai Professionisti Manca, Quindi, Una Formazione Accademica Specifica In Tal Senso.
Acquisizione competenze di sistema
Il Workshop Si Propone Di Fornire Ai Professionisti Della Riabilitazione Le Competenze Fondamentali Per Descrivere I Risultati Dei Loro Studi E Delineare La Stesura Di Report Scientifici.
Il provider dichiara di essere in possesso del consenso scritto alla pubblicazione
dei dati personali dei soggetti inseriti nell’evento ECM ai sensi e per gli effetti del D. lgs. N.196/2003